讀書(shū)的好處
來(lái)源：作者：張友堂時(shí)間：2014-10-10熱度：0次
讀書(shū)的好處
我覺(jué)著讀書(shū)是人世間最美妙的事情，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人有很多益處。
讀書(shū)是一種幸福。在春光明媚、云散日朗的日子，攜一卷書(shū)到戶外一僻靜處，隨心所欲地讀著，陽(yáng)光暖融融地照在身上。累了，看藍(lán)天白云、聽(tīng)小鳥(niǎo)啼鳴，十分愜意的生活，是人生一塊。或在陰雨連綿的天氣，雨在屋外時(shí)大時(shí)小地落著，檐上雨水不停滴下，砸在地面上。拿卷唐詩(shī)，坐在窗前，一邊聽(tīng)雨聲，一邊讀“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤”。周圍靜靜的，只有“滴滴嗒嗒”的雨聲，思緒隨著詩(shī)境進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，感受著歷史的滄桑和無(wú)奈，靈魂仿佛離己而去，進(jìn)入到遙遠(yuǎn)的古代?！x書(shū)，能讓人忘記生活中的煩惱與不快，讓人進(jìn)入到精神的世界，變得灑脫，變得離塵脫俗。
每當(dāng)心情不好時(shí)，我總是攜一卷書(shū)，信步來(lái)到野外，到一個(gè)僻靜的地方，慢慢地讀起來(lái)，漸漸地就會(huì)融入書(shū)中，被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，心中的不快很快就會(huì)消失殆盡。讀書(shū)能讓人遠(yuǎn)離庸俗?，F(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人都有諸多的無(wú)奈，都要遇到一些令人煩惱不快的事情，晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、職場(chǎng)上的爭(zhēng)斗……如果一個(gè)人過(guò)于看重這些事情、斤斤計(jì)較，就會(huì)生活得很累，就會(huì)整日被這些事情所煩惱。而喜歡讀書(shū)的人，就不會(huì)過(guò)分在意這些瑣碎的事情，“不汲汲于富貴”，就會(huì)“詩(shī)意地棲息在大地上”?！昂B(yǎng)書(shū)香的人，與物欲淡遠(yuǎn)了，飽嘗著簡(jiǎn)約之境給內(nèi)心帶來(lái)的平靜，一書(shū)在手，神游太極?！?br> 讀書(shū)能給人以美的享受?！拔⒂暄嚯p飛”、“云破月來(lái)花弄影”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”……這些優(yōu)美的詞句，每一句都是一幅美麗的寫(xiě)意畫(huà)，讀了如身臨其境，引起無(wú)限的遐思，給人以美的享受。而王勃的《滕王閣序》、柳宗元的《柳州八記》、蘇東坡的《赤壁賦》……這些精短的文章，簡(jiǎn)約的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，每一篇讀來(lái)既讓人如飲醇釀，心曠神怡，又能獲得不菲的教益和啟迪。而《史記》、《紅樓夢(mèng)》、《追憶似水年華》……這些長(zhǎng)篇巨制，或記錄了歷史的變遷，或演繹了家族的興衰、人間的悲劇，或訴說(shuō)了對(duì)失去時(shí)光的回憶和無(wú)奈，讀起來(lái)會(huì)令人蕩氣回腸、感慨萬(wàn)千。而《離騷》、《白癡》等，是作者對(duì)人類靈魂的深刻剖析，是對(duì)人性弱點(diǎn)的鞭笞，是對(duì)理想的強(qiáng)烈追求。讀這樣的書(shū)則是對(duì)自己靈魂的考驗(yàn)，讓自己的心靈感到震撼。古人說(shuō)，“惟書(shū)有色，艷于西子；惟書(shū)有華，秀于百卉”。讀書(shū)不止給人帶來(lái)感官上的美，更能給人帶來(lái)精神上的享受，讓人感到深層次的美，生活的有深度。
讀書(shū)能完善一個(gè)人的人格。我們每個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世上，就像一塊塊玉石，而要成為一塊美玉，就要經(jīng)過(guò)不斷的雕磨，“玉不琢，不成器”。要為成為健全人格的人，需要后天的教育，而讀書(shū)就是最好的教育。讀書(shū)，是同人類歷史上的智者的交流，能讓人發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提升自己的境界。讀書(shū)能夠讓人變得聰明睿智。讀者可以從書(shū)中借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，避免再犯前人的錯(cuò)誤。讀書(shū)能完善人格，一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，在日復(fù)一日的讀書(shū)過(guò)程中，會(huì)不自覺(jué)地受著書(shū)中的熏陶，在不知不覺(jué)中潛移默化，改變著自己，使自己的人格變得健全、變得完美?！皬膩?lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，人們是在讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，修剪自己，提升自己”。古人說(shuō)，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，而如果要修身，就要“格物”，就要多讀書(shū)。只有多讀書(shū)，才能完善自己，才能使自己完美起來(lái)。前蘇聯(lián)著名教育家蘇.霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在自己的靈魂深處有一份精神寶庫(kù)，這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一、二百本書(shū)”。
讀書(shū)能改變一個(gè)人的氣質(zhì)。宋代大文豪蘇東坡說(shuō)過(guò)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“蘇門四學(xué)士”之一的黃庭堅(jiān)也說(shuō)過(guò)，“我三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”，而約翰生也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)喜歡讀書(shū)的人和一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人之間的差別，就像活人和死人之間的差別”。讀書(shū)能使人充滿靈氣，能使人有精神底蘊(yùn)；讀書(shū)能使人變得儒雅，能使人變得文質(zhì)彬彬；讀書(shū)能使人變得自信，能使人更理智、更沉著地面對(duì)惡劣的環(huán)境，處理遇到的棘手的問(wèn)題，在危難時(shí)刻做到“泰山崩于前而不變”。周國(guó)平說(shuō)，“我從這些偉大的作品中感受到了人性的深度，仿佛在我的心中建立一個(gè)秘密的家園，當(dāng)我面對(duì)僵化的環(huán)境和課程時(shí)，就能保持一份內(nèi)在的自由，也保持了一種免疫力”。讀書(shū)也能使人的感覺(jué)更加靈敏，更能體驗(yàn)到常人不能體驗(yàn)到的痛苦，從而能更加體會(huì)到別人的痛苦和人類的痛苦，會(huì)更加關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，尊重別人，不會(huì)輕易地傷害他人。人類歷史上哪位大作家不是悲天憫人的？多讀書(shū)能使人有一顆仁愛(ài)的心，讀書(shū)能讓人變得仁慈博愛(ài)。
讀書(shū)能開(kāi)拓人的視野。一個(gè)不讀書(shū)的人的生活有著嚴(yán)重的局限性，只知道他周圍發(fā)生的事情，就像是生活在一個(gè)由時(shí)間和空間組成的監(jiān)獄里，而這個(gè)時(shí)間就是他生活的年代，而空間就是它活動(dòng)的范圍，他的一生只能是囚禁在這個(gè)狹小的空間里。而喜歡讀書(shū)的人就不同，它可以在時(shí)間和空間中自由地徜徉、穿梭，它可以從書(shū)中知道上下五千年變遷，它可以從秦磚漢瓦中讀出歲月的滄桑，可以從一個(gè)個(gè)方塊字中知道“孔林喬木、吳宮蔓草、楚廟寒鴉”所蘊(yùn)含的故事。他可以上知天文、下知地理。他可以“觀古今于須臾，扶四海于一瞬”。中國(guó)有句俗話，“秀才不出門，便知天下事”，足不出戶的秀才能夠知道外界的變化，就是因?yàn)樾悴艜?huì)讀書(shū)的結(jié)果。書(shū)是案頭的山川河流，書(shū)是案頭的長(zhǎng)城故宮，書(shū)是案頭的河漢星云，……書(shū)中包含了人類文明的一切。
(編輯：作家網(wǎng))
