火紅的夏季
來源：作者：張鵬展時(shí)間：2014-07-10熱度：0次
人有少年、青年、中年、晚年之分，時(shí)有春天、夏季、金秋、寒冬之別。有人喜歡春天的景色明媚，有人仰慕金秋之碩果累累，有人獨(dú)鐘冬雪的晶瑩剔透，但我覺得夏季自然也有其獨(dú)特之處，也同樣有令人神往的魅力。
我三、四歲時(shí)，爸爸教我學(xué)古詩，他總是喜歡按季節(jié)讓我背誦，什么季節(jié)就背誦什么詩。我想，他大概是為了讓我在接受古典詩詞熏陶的同時(shí)也加深對(duì)季節(jié)輪回的理解吧?，F(xiàn)在回想起來，都深感到爸爸之良苦用心！
記得那年進(jìn)入夏季，爸爸在給我講了什么是夏季后，又教我背誦了宋代朱熹的《題榴花》：“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成……”他還特意將我領(lǐng)到一片石榴樹前，讓我觀賞、領(lǐng)略那紅艷似火、耀眼奪目的石榴花。自此，在我的心目中，就始終把夏季和“火紅的季節(jié)”聯(lián)系起來，只要一提及夏的話題，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)火紅的色彩，這大抵也是我喜歡夏季的緣故吧。
隨著年齡的增長，通過學(xué)習(xí)生物課，我還懂得了夏季是植物的盛長季節(jié)，各色各等的植物，無論是樹木、小草、瓜果、還是莊稼、都會(huì)在這個(gè)火紅的夏季茁壯成長，盡情展現(xiàn)自己光輝的“成長史”。就說和我們有著千絲萬縷的莊稼吧，假如沒有夏季的“歷練”，即使有及時(shí)的春播，也不可能有金秋的碩果?？梢姡募緦?duì)我們來說，是何等的重要！
到了青年時(shí)代，隨著我經(jīng)歷、閱歷的增長，我又深深地領(lǐng)悟到：一個(gè)人的青年時(shí)代，不就是氣候四季輪回的夏季嗎？夏季，植物充分進(jìn)行光合作用，為金秋的累累碩果打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；青年時(shí)代，也正是一個(gè)人的重要成長時(shí)期，在這一階段，不僅一個(gè)人的體魄得到成長，更重要的是他的知識(shí)、思想都得到了同步發(fā)展，為其積累了豐厚的知識(shí)財(cái)富和精神財(cái)富。以故，俄國偉大的哲學(xué)家別林斯基特別強(qiáng)調(diào)：“青春在人的一生中只有一次，青年時(shí)代要比其它任何時(shí)代更能接受高尚的和美好的東西?！?nbsp;《把一切獻(xiàn)給黨》的作者、中國的保爾•柯察金吳運(yùn)鐸也曾經(jīng)說過：“青春應(yīng)該怎樣度過？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人……”因而，一個(gè)人必須要珍惜青年時(shí)代的大好時(shí)光，在社會(huì)這個(gè)大課堂中充分進(jìn)行“光合作用”，為自己的“累累金秋”——學(xué)業(yè)有成奠定良好的基礎(chǔ)。
在這個(gè)火紅的夏季，舉目遠(yuǎn)眺，映入眼簾的是一派欣欣向榮的萬物，在陽光雨露的滋潤下，她們爭先恐后地積極向上，只怕落后半步。從她們的身影中，我分明看到了金秋時(shí)節(jié)的累累碩果……此刻，我突然聯(lián)想到了我自己，正處于青春時(shí)期的我，不也像這些萬頭躦動(dòng)的植物一樣嗎？我也不能落后，我也要為自己的“金秋”作好準(zhǔn)備?。?br/> (編輯：作家網(wǎng))
