憶師恩
來源：作者：汪震宇時(shí)間：2013-09-20熱度：0次
他博學(xué)多識，他慷慨激昂，他妙語連珠，他就是曾經(jīng)教我的大學(xué)語文老師——?jiǎng)⒔鹕?br> 在我的記憶里，劉老師是個(gè)比較風(fēng)趣的人，每次上他的課，教室的每個(gè)角落都會(huì)洋溢著歡快的笑聲。劉老師的肚子比較大，正因如此，班上的一些調(diào)皮的孩子們總會(huì)講他懷孕了?？蓜⒗蠋焻s是寫得一手好字，每次遇到好詞好句，他都會(huì)摘抄下來張貼在教室最顯眼的地方。
“同學(xué)們好！”“老師好！”……每當(dāng)聽到這熟悉的問候聲，我都會(huì)不由自主的想起劉老師，正是因?yàn)橛兴?，我的語文水平才有了不斷地進(jìn)步。
還記得他第一次來我班上課的情景。那時(shí)開學(xué)的第一節(jié)就是他的課，只見他挺個(gè)大肚子就進(jìn)來了，這引起了全班哄堂大笑，一些同學(xué)在底下竊竊私語，猜測這位大肚子老師到底懷孕了多少個(gè)月了。我暈！他可是個(gè)男老師呀！
與其他老師不同，他上課從來不看書本，就像他說的，“書本是死的，人是活的，我們活著的人絕不能被死了的書本所約束?！辈贿^，他上課問題很多，而且都是書本上找不到的。“請問同學(xué)們，有誰知道這道題的答案嗎？答對可是有大紅花的喲！”同學(xué)們都笑了：我們又不是幼兒園小朋友，要什么大紅花。想是這樣想，舉手的人也不在少數(shù)。
終于，題目被答對了，大家都想看看老師到底有沒有所謂的“大紅花”。只見老師從隨身帶的包包里拿出了一塊面包，而包裝袋上愕然貼著一個(gè)剪好了的“大紅花”。同學(xué)們嘩然，教室里轟倒一片。之后，同學(xué)們都知道了，回答問題有面包吃，這也就可以節(jié)省一頓飯了。于是不管知不知道，只要老師提出問題就舉手。
那時(shí)我語文好，于是理所當(dāng)然地當(dāng)上了語文課代表，每次放學(xué)我都會(huì)把本子收齊了交到老師的講臺上，老師會(huì)當(dāng)場批改批改并進(jìn)行點(diǎn)評，之后就會(huì)讓當(dāng)事人領(lǐng)取作業(yè)。
俗話說“嚴(yán)師出高徒”。可別看劉老師平時(shí)笑嘻嘻的，一旦嚴(yán)厲起來那也是沒話說。那天上午，劉老師黑著個(gè)臉走了進(jìn)來，以上講臺，他從背包里取出試卷“啪”的一聲扔向講臺。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，看來今天情況不太妙。
“你們就用這個(gè)成績來報(bào)答老師嗎？”“你們的父母是讓你們來玩的嗎？”……看來老師是真的生氣了，只見他的臉漲得通紅，巨大的肚皮隨著呼吸的急促而上下起伏著?！跋挛缍冀o我來上課！”劉老師拉長了話音。
得，下午的自習(xí)又泡湯了。同學(xué)們悄悄地嘆息。下午，劉老師不知道又在哪弄了一大把試卷，他說：“我不相信你們就這么笨，都給我重考?！?br>劉老師只教了我們一個(gè)學(xué)期，之后，雖然也見過幾次，可是在大三之后，就再也沒見過他了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)完完全全不知道劉老師在什么地方了，不知道他是在學(xué)校繼續(xù)教書還是在外面打拼。我想，不管怎樣，我都會(huì)默默地祝福他，因?yàn)椴还茉鯓樱还芩谑裁吹胤酱蚱?，他永遠(yuǎn)都是我的老師。
(編輯：作家網(wǎng))
