退休后的讀書生活
來源：作者：徐萬凱時間：2013-07-31熱度：0次
退休后的讀書生活
徐萬凱
三年前從工作崗位退休后，讀書就成了我重要的生活方式。
針對自己文化底子較薄，讀書首先要“補課”，特別是補一補中國傳統(tǒng)文化的課。按計劃我買了《論語》、《老子》、《莊子》、《孟子》以及《史記》等經典古籍，是那種大開本，帶有譯文的，很方便老年人閱讀。因為喜好文學，還要讀一些中外文學經典，特別是以前很少讀的《詩經》、《楚辭》。為了使退休后思想不至于脫離社會，還能與時俱進，我就一直訂閱著當地的晚報和信息含量豐富、分量重的大型雜志《新華文摘》。每當上午9點鐘的時候，若沒其他事，我就在書桌前捧起了書報。
但此時讀書已不是少時讀書。少時讀書可用一目十行來形容快，好文章用心多讀幾遍便能記下而終身受用?，F在卻是視力、記憶衰退，常處于看不上幾頁紙就已老眼昏花，其內容也是看后便忘的多。但我不氣餒，也不怕慢，就準備了兩個筆記本，一本記名句箴言和難懂難記的地方，以便增強記憶和用時好查閱。一本則記下書中漂亮獨特的語言和寫作方法，借以學習和提高自己的寫作能力。同時用老辦法把報刊雜志上的好文章剪接下來，然后合編保存，以便反復閱讀欣賞，現已合編10多本。
此時的讀書于我也不是“學而優(yōu)則仕”，書中也沒有“黃金屋”和“顏如玉”， 更不是“少壯不努力，老大徒傷悲”，但卻真真切切有了“朝聞道，夕死可矣！”的感覺。
讀古之經典書籍，感受到儒家仁者愛人，是一種帶著溫度的思想，就像和暖的春天。墨家的“兼愛”，是一種火一般的理想和熱情，就像幟熱的暑天。“絢爛之極，歸于平淡”，一切順其自然，是道家在生命中如秋涼一般的清冷。法家則“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”，在社會生活中猶如嚴冬一樣冷酷無情。正是這猶如春花秋月夏風冬雪的古文化大觀奠定了中華民族燦爛的文化基礎，至今仍然傲立于世界文化之林。讀史書使我能理清一些歷史脈絡，甑別善惡，在思考中反省人生和社會。讀中外經典文作品更是一種難得的精神大餐享受，如吟頌唐詩宋詞，那帶著中華文學特質的美感就會順著身體的氣脈直通心底，融化于全身，是一種難以言狀的精神享受。重溫《紅樓夢》、《悲慘世界》等文學作品又會使我再一次感受到人性的巨大震撼，再次閱讀魯迅的作品使我重新感觸了什么是中國“魂”和中國人的“脊梁”。堅持閱讀晚報和《新華文摘》等報刊或上網游覽，就能“秀才不出門，全知天下事”，使我觸摸到社會跳動的脈搏，感觸到時代發(fā)展的氣息。
讀書的過程還使我體會到對社會、對生活進一步的認識，對思想進一步的開闊，對知識進一步的積累，在“知”和“行”相統(tǒng)一中不斷提升自我。于是在自己休閑寫作的雜文隨筆中就多了一些“子曰”或“古人云”的先賢人物引言，給文章增添了歷史的長度和思想的厚度，對一些事物的描寫也有了新的高度。如我有一篇描寫長江三峽的散文，寫作前就讀了大量前人描寫三峽的詩文，在與這些詩詞大家的“交流對話”中我用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄美，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯觀，“可憐十二奇峰外，更有零星百萬峰”的奇嘆，“便將萬管玲瓏筆，難寫瞿塘兩岸山”的贊頌來概括三峽的奇美與壯麗，使文章增色不少。我還在閱讀毛澤東選集前四卷的基礎上寫下了一篇《毛澤東理論著述的文學風采》的文章，被一家大學的學報所刊用，如果不是閱讀給我知識和力量，我一個卑微的小人物怎么可能去觸及這樣的大題材呢？
這就是我退休后的讀書生活，一種有著自己夢想的讀書生活。
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2013年8月
(編輯：作家網)
