珍惜稍縱即逝的機(jī)遇
來(lái)源：作者：紫秋居士時(shí)間：2013-07-20熱度：0次
院子外面，是一塊農(nóng)田，農(nóng)家的收種盡收眼底。麥?zhǔn)炝?，就要抓緊收割。要不，一場(chǎng)風(fēng)刮來(lái)，麥粒嘩嘩地落下來(lái)；一場(chǎng)雨纏著，麥粒又生了芽，到嘴邊的糧食不得享受呀。
麥?zhǔn)者^(guò)后，一場(chǎng)喜雨。俗語(yǔ)云：豆子不讓耬。真的，農(nóng)家人趁墑及時(shí)下種，耩豆子、點(diǎn)玉米，忙的不亦樂(lè)乎。眼看整塊的地一家家都種上了豆子，唯有正對(duì)著院子的那家不知什么原因還是一塊白地。天晴后，毒辣辣的太陽(yáng)曬得土地發(fā)了燙，僅有的一點(diǎn)水分不停地蒸發(fā)，田地的墑情日漸減弱。不知什么時(shí)候白地也下種了，只是別人家的豆苗泛青時(shí)，這一家的豆苗才稀稀拉拉地出來(lái)，活像一個(gè)爛頭，成塊的地方?jīng)]長(zhǎng)毛。別人家的豆子長(zhǎng)得像清秀的小姑娘，這家的田地好像叫花子，破爛的衣服，枯黃的臉頰。又一場(chǎng)雨，別人家的豆子踢了苗、定了苗，而這家的到處拾人家扔掉的豆苗移栽，豆地像縫補(bǔ)的舊衣裳，一塊一塊的，很不雅觀。真是人誤地一時(shí)，地誤人一季。
那么，如果人誤了時(shí)光一時(shí)，時(shí)光呢就會(huì)誤人一輩子。機(jī)遇是不可錯(cuò)過(guò)的。比如說(shuō)，你在學(xué)生時(shí)代，總認(rèn)為人生的時(shí)光還長(zhǎng)著呢，學(xué)習(xí)不用功，勁沒(méi)有使足，大好的時(shí)光白白浪費(fèi)掉了。當(dāng)抓住時(shí)間的人走進(jìn)高等學(xué)府，走上了理想的工作崗位，而你呢，仍然一事無(wú)成，那么你的一生豈不是誤了。每天的光陰給每個(gè)人都是相等的，就看你珍惜的程度了。如果你抓不住，就會(huì)稍縱即逝。珍惜學(xué)生時(shí)代的光陰，就是抓住學(xué)習(xí)的機(jī)遇。
機(jī)遇可以說(shuō)無(wú)處不在。一個(gè)家庭，在孩子的教育方面，就有不同的機(jī)遇。讓你的孩子贏在起跑線上的機(jī)遇，也就是孩子智能發(fā)育的敏感期。如果每一位爸爸媽媽多看點(diǎn)有關(guān)孩子教育的書，少打點(diǎn)麻將，多親自照看孩子，少交給老人看管，能夠?qū)⒆舆M(jìn)行精心、科學(xué)的早期教育，就如同給孩子插上了一對(duì)探索世界的羽翼，讓孩子的感知從小更加靈敏，心智更加健康。敏感期是人生中可遇而不可求的。比如：0-2歲時(shí)親子依戀敏感期、0-6歲感官、動(dòng)作、語(yǔ)言敏感期、1.5-4歲對(duì)細(xì)微事物感興趣的敏感期、以及4.5-5.5歲閱讀敏感期等。在敏感期里，如果孩子所處的環(huán)境適宜，他在無(wú)意識(shí)中就可以自然地掌握某種活動(dòng)能力，而一但錯(cuò)過(guò)了利于學(xué)習(xí)某方面知識(shí)或某部位活動(dòng)的敏感期，孩子再學(xué)習(xí)這種知識(shí)和活動(dòng)就不如敏感期里容易。雖然日后可以學(xué)會(huì)，學(xué)的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)一些，效果會(huì)更差一點(diǎn)。
一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位、一個(gè)國(guó)家，都有自己發(fā)展的機(jī)遇期。用你的慧眼發(fā)現(xiàn)、用你的智慧識(shí)別、用你的膽魄抓住、用你的毅力追求。機(jī)遇偏向有心人，抓住了機(jī)遇，你就邁上了成功的門檻。
2013年7月17日
(編輯：作家網(wǎng))
