歲月星光（一）
來源：作者：魯楠時間：2014-03-31熱度：0次
歲月星光（一）
在我們學習、工作、生活的歲月里，總會有許多人、許多事留在記憶深處，跨越時空不會模糊，引領我們黑夜前行的路，給迷茫的生命溫暖的啟迪----題記
能記住張老師，確切說是一位即將走向講臺的實習大學生，純粹是因為一首歌，一首廣為傳唱的校園歌曲--《蘭花草》。
“我從山中來,帶著蘭花草。種在小園中,希望花開早……。”那優(yōu)美的旋律至今還深深地鐫刻在我的記憶深處。
那年，高二，已提前進入鯉魚跳龍門的決戰(zhàn)階段。
原本每年來實習的老師都會安排在緊張度稍低的高一，恰逢我們數(shù)學老師請假，學校調派老師困難，恰好張老師他們到來，就像歷史上許多事件的發(fā)生源于偶然一樣，一位實習大學生很偶然的將在下周做我們的數(shù)學課老師。
張老師，很瘦，頭發(fā)黃黃的，常見的戴眼鏡的大學生模樣，師專（現(xiàn)在整合改名為大學或學院）數(shù)學系，家是山區(qū)，自稱山里孩子。
星期一的數(shù)學課提前了五分鐘，張老師沒有像其他老師那樣首先寫下這堂課講第幾章第幾節(jié)，而是將蘭花草歌詞板書在黑板上。在同學們的低聲議論和一片驚訝中，張老師已經(jīng)揮動著雙手打著節(jié)拍唱起了這首歌。
八十年代，農(nóng)村土地聯(lián)產(chǎn)承包責任制推行剛剛幾年時間，電視、收音機、自行車三大件還沒有在農(nóng)村普及，學生能接受的信息量非常有限，更何況同學們在諸多希望的重負下自覺地關閉了所有的娛樂通道。
那帶著淡淡憂傷的悠揚旋律，散發(fā)著濃郁的生活氣息的簡短歌詞，撲面而來，一下子將同學們壓抑許久的青春激情點燃了。
對莘莘學子而言，他們與校園歌曲有著一份特殊而又天然的情結。
老師唱一句，學生學一句，教室里激情澎湃。
5分鐘時間，按照約定只占用課間5分鐘休息時間。同學們意猶未盡時，鏡頭已經(jīng)切入到張老師對幾何的講解中。
周一數(shù)學課后，《蘭花草》、張老師便成了同學們談論的熱門話題，同學們都不言而喻的期盼下一節(jié)課的到來。
轉眼之間一個周時間過去了。同學們熟悉了這首歌曲，也熟悉了瘦弱的張老師。
該和張老師說再見了，同學們都不約而同齊聲唱著了《蘭花草》。
很快，《蘭花草》在校園里流行開了，數(shù)學也在班里流行開了。
后來，我上大學后知道，《蘭花草》是臺灣歌手劉文正七十年代末原唱，八、九十年代在大陸流行的臺灣校園歌曲，詞作者是著名學者、詩人、歷史學家、文學家、哲學家胡適先生。
蘭花草為一年生草本植物，多生于山野幽谷澗邊，自開自敗，質樸自然，她的淡與雅，深得人們喜愛，和梅、竹、菊一起被合稱“四君子”。
張老師從山里來，帶給我們生命成長過程中意外的“蘭花草”，不知道他后來是否回到了山里，是否還給孩子們唱那首校園歌曲--《蘭花草》？
我常想，經(jīng)驗確實能使少走彎路，也能給人的思路扎上籬笆，大膽嘗試也許會有意外的收獲。
二〇一四年三月三十一日 (編輯：作家網(wǎng))
